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Fachvortrag am 20.11.
Wie wird der Wald zum Lernort, an dem Kinder nicht nur Natur erleben, sondern ökologische Zusammenhänge verstehen und eigene Fragen an eine nachhaltige Zukunft entwickeln?
Dieser Frage geht Prof. Dr. Jan Hiller von der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt in seinem Fachvortrag nach. Dabei beleuchtet er die Bedeutung außerschulischer Lernorte für das Lernen in der Grundschule und zeigt, worauf es bei der didaktischen Gestaltung von Exkursionen ankommt. Am Beispiel des Waldes verdeutlicht er, wie sich Naturerfahrung, fachliches Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung verbinden lassen. Dabei geht es auch um die Frage, wie Schulen und außerschulische Bildungspartner gemeinsam Lerngelegenheiten schaffen können, die Kinder zum Entdecken, Nachdenken und Mitgestalten anregen.
Thema: Den Wald entdecken, die Zukunft gestalten – zur Bedeutung außerschulischer Lernorte für nachhaltigkeitsorientierte Bildung in der Grundschule
Wann: 20. November 2026, 13:30 bis 15:30 Uhr
Wo: Veranstaltungssaal des Bayerischen Staatsministeriums für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten, Ludwigstr. 2, 80539 München
Programmablauf:
- 12:30 Uhr: Empfang mit Speisen und Getränken
- 13:30 Uhr: Begrüßung durch Tanja Schorer-Dremel, MdL
- 14:00 Uhr: Fachvortrag von Prof. Dr. Jan Hiller: „Den Wald entdecken, die Zukunft gestalten – zur Bedeutung außerschulischer Lernorte für nachhaltigkeitsorientierte Bildung in der Grundschule“
- 15:30 Uhr: Ende der Veranstaltung
Referent: Prof. Dr. Jan Hiller ist Professor für Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen die Bildung für nachhaltige Entwicklung, digitale Aufgabendidaktik und geographiespezifische Lernprozessforschung.
Persönliches Statement von Prof. Dr. Jan Hiller:„Der Wald ist mehr als ein Ort zum Entdecken: Er macht ökologische Zusammenhänge erlebbar und eröffnet Kindern neue Perspektiven auf unsere Zukunft. Entscheidend ist, Naturerfahrungen mit fachlichem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung zu verbinden – damit aus Erleben Verstehen und aus Verstehen verantwortungsvolles Handeln werden kann.“
Die Teilnahme ist kostenfrei. Anmeldung bis 17.11. unter folgendem Link: Anmeldung zum Fachvortrag am 20.11.2026
Unsere Mission
Wir wollen Teile des Unterrichts in den Wald verlagern, um damit handlungs- und kompetenzorientierte Schulbildung zu fördern und Schulen die Eingliederung der Bildung für Nachhaltige Entwicklung in den Unterricht zu erleichtern. Besonders wichtig ist uns hierbei die Kooperation mit Lehrkräften, Pädagog:innen und Multiplikator:innen, für die wir unsere Angebote individuell gestalten. Aber was genau bedeutet Unterricht im Wald, wie erreichen wir dieses Ziel und woher stammt dieses Konzept überhaupt? Alle Antworten finden Sie hier und in unserem kurzen Imagefilm! Machen Sie sich selbst ein Bild!
Unsere Schulungen und Fortbildungen
In unseren Schulungen und Fortbildungen zeigen wir Lehrkräften sowie Umweltbildner:innen, wie der Wald und die Natur in den Schulalltag eingegliedert werden können. Melden Sie sich gleich über das "Portal zur Lehrerforbildung" in Bayern, FIBS, zu einer Fortbildung an oder schreiben Sie uns, wenn Sie speziell für Ihre Schule oder Institution eine Fortbildung wünschen. Mehr über die Inhalte unserer Fortbildungen erfahren Sie hier.
München lernt im Wald
Wir freuen uns sehr über den erfolgreichen Verlauf unseres Projektes "München lernt im Wald". Aufgrund der Zusage weiterer Fördermittel können wir nun zwei weiteren Münchner Stadtschulen Plätze in diesem innovativen Projekt anbieten. Mehr Infos finden Sie hier.
Mit UIW zum Klimaschutz
Mit dem Projekt “Mit Unterricht im Wald zum Klimaschutz” möchten wir drei Grundschulen der Landkreise München und Ebersberg ein Jahr lang auf dem Weg zu Unterricht im Wald und nachhaltigem Ressourcen- und Klimaschutz begleiten.
Unterstützt wird das Projekt von Aktion Zukunft +. Alle Infos dazu finden Sie hier.
Verbundprojekt
Im Dezember 2024 begann ein dreijähriges Projekt zur Erforschung und Weiterentwicklung des Draußenunterrichts, an dem auch die SDW Bayern beteiligt ist. Zusammen mit der Technischen Universität München und der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sollen die Wirkung des Draußenunterrichts auf die kognitive und soziale Entwicklung von Schüler:innen untersucht und die Rahmenbedingungen für effektives Lernen im Freien erforscht werden.
Einblicke in den Ordner
Unsere kleine Videoserie zu Unterricht im Wald gibt Ihnen Einblicke in alles rund um die Ordner: vom Aufbau der Ordner bis zur Gründung eines Schulwaldes über positive Aspekte des Draußenlernens hin zu unserem Fortbildungskonzept und praktischen Checklisten zum Draußenunterrichten. Viel Spaß damit!
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Im Sinne einer nachhaltigen Zukunft ist es essenziell, bereits in jungen Jahren über Nachhaltigkeit und alles, was damit einhergeht, aufzuklären. Weitere Informationen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung finden Sie hier:
Netzwerk Draußenlernen
Wir sind verbunden mit dem Netzwerk Draußenlernen, welches bundesweit das Ziel verfolgt, dass Lernen regelmäßig und im Schulalltag integriert draußen - also in der Natur, Kultur, Kommune und Gesellschaft außerhalb des Schulgebäudes stattfindet. Lernbegleiter:innen sowie Lernende setzen sich “draußen” ganzheitlich und im authentischen Kontext mit ökologischen, kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Zusammenhängen auseinander. Mehr zu den Aktivitäten und Angeboten des Netzwerks, wie z. B. zu den digitalen Austauschtreffen sowie der jährlich stattfindenden Netzwerktagung, erfahren Sie hier:
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