Das bietet der Lernort Wald

• Sehr hohe Formenvielfalt

• Mehr Gestaltungsmöglichkeiten

• Wird den Leistungsniveaus besser gerecht

• Bewegtes Lernen an der frischen Luft

• Steigerung der Schüleraktivität, dadurch mehr Abwechslung

• Bessere Konzentrationsleistung, durch mehr Ruhe und Gelassenheit

• Übernahme von Verantwortung für sich und andere: Empowerment!

• Den Umgang mit Gefahren kennen lernen

Förderung:

Handlungsorientierung : Verbindung von Wissen + Handlungen
Neues bleibt vor allem im Kopf durch "Entdeckendes Lernen": aktiv, selbst gesteuert, Erkenntnis ermöglichend
Lehrende fungieren als Lernbegleiter ≠ Frontalunterricht
Wichtig sind neue Perspektiven durch "Vernetzendes Lernen": Lokal-global, Gegenwart-Zukunft, ökonomisch, ökologisch, sozial
Um Erlerntes besser aufnehmen zu können muss dies an die Lebenswelt der Lernenden anknüpfen
Nichts wird besser im Gehirn gespeichert als Erlebnisse und Emotionen
Partizipation: Selbstwirksamkeit & Gemeinschaft

• Mehr Natur in das Leben der Kinder bringen

• Post-Corona-Digital-Detox-Angebot für Kinder und Lehrkräfte

• Corona-konformes Angebot

• Höhere Auslastung der Schulwälder erreichen

• Bildung für nachhaltige Entwicklung in der waldbezogenen Umweltbildung

Unser Bildungsverständnis